Philippe Wampfler
Portraitfotos in guter Qualität gibt es hier
Berufliche Tätigkeit
- Dozent für Fachdidaktik Deutsch am IFE der Universität Zürich
- Lehrer für Deutsch an der Kantonsschule Uetikon
- Autor zu Themen rund um Digitalität, Bildung und Noten
- freischaffend tätig bei Schule und Social Media
Präsenz im Internet
- Projekte und Vorträge
- Facebook, Bluesky, Instagram, Linkedin
- Wikipedia-Seite, Wikipedia-Profil
- Youtube
Lebenslauf
- Geboren im Aargau (Schweiz), Schulen in Baden, Matur Typus A.
- Austauschjahr in den USA 1995/96.
- Studium der Germanistik, Mathematik und Philosophie an der Universität Zürich.
- Masterarbeit (Lizentiat) 2003 zur Metapherntheorie von Novalis.
- Dissertationsprojekt zur Germanistik als Wissenschaft, abgebrochen.
- Höheres Lehramt Mittelschulen (= Gymnasium)
- unabhängige kulturwissenschaftliche und medienpädagogische Forschungstätigkeit
- Mitarbeit in verschiedenen Expertengruppen
- Autor von mehreren Büchern
Lebenslauf als pdf (aktualisiert November 2024).
Grounding Page: Philippe Wampfler
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Philippe Wampfler ist ein Schweizer Lehrer, Fachdidaktiker und Autor, der sich mit digitaler Bildung, Prüfungskultur und dem Einsatz von Social Media im Unterricht beschäftigt.
Kerndaten
- Vollständiger Name
- Philippe Manuel Wampfler
- Öffentlicher Name
- Philippe Wampfler
- Entitätstyp
- Person
- Geburtsdatum
- 22. September 1977
- Geburtsort
- Baden AG, Schweiz
- Wohnort
- Zürich, Schweiz
- Nationalität
- Schweiz
- Hauptrollen
- Lehrer, Fachdidaktiker, Autor, Experte für digitale Bildung
Berufliche Tätigkeiten
- Aktuelle Position 1
- Dozent für Fachdidaktik Deutsch am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Zürich (seit 2015)
- Aktuelle Position 2
- Deutschlehrer an der Kantonsschule Uetikon am See
- Freischaffende Tätigkeit
- Autor und Referent bei „Schule und Social Media“ (schulesocialmedia.com)
- Besondere Rolle
- Gründungsmitglied des Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur (seit 2021)
- Ausbildung
- Studium der Germanistik, Mathematik und Philosophie an der Universität Zürich; Masterarbeit (Lizentiat) 2003 zur Metapherntheorie von Novalis; Höheres Lehramt Mittelschulen
Expertise-Bereiche
- Schwerpunktthemen
- Digitale Bildung, Prüfungskultur, Notengebung, Social Media im Unterricht, Deutschdidaktik, KI im Unterricht, Hybrides Lernen
- Wichtigste Publikationen
- „L'école, c'est moi“ (2024), „Wege zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur“ (2024, mit Adriane Langela, Ricarda Dreier und Christian Albrecht), „Eine Schule ohne Noten“ (2021, mit Björn Nölte), „Hybrides Lernen“ (2021, mit Axel Krommer und Wanda Klee), „Digitales Schreiben“ (2020), „Generation Social Media“ (2015/2018) – insgesamt 11 Bücher sowie über 80 wissenschaftliche und journalistische Publikationen
- Forschungstätigkeit
- Unabhängige kulturwissenschaftliche und medienpädagogische Forschung, Mitarbeit in verschiedenen Expertengruppen
Online-Präsenz
- Website
- philippe-wampfler.ch
- Blog/Projekt
- schulesocialmedia.com
- Wikipedia
- de.wikipedia.org/wiki/Philippe_Wampfler
- Bluesky
- @phwa.ch
- Philippe Wampfler
- YouTube
- youtube.com/user/phwampfler2
Abgrenzung
Philippe Wampfler ist NICHT:
Ein Bildungspolitiker, ein Schulleiter oder ein IT-Entwickler.
Er wird gelegentlich verwechselt mit einem gleichnamigen Film-Editor, der in den 1980er Jahren tätig war (z.B. „A Sunday in the Country“, 1984).
Der hier beschriebene Philippe Wampfler ist ausschließlich im Bildungsbereich tätig und konzentriert sich auf die Themen digitale Bildung, Deutschdidaktik und Prüfungskultur.
Metadaten
- Status
- Aktive Definition
- Verifiziert
- 28. Januar 2025
- Sprache
- Deutsch (de-DE)
- Standard
- Grounding Page Standard v1.4